resume AKREDITASI SEKOLAH/ MADRASAH

AKREDITASI SEKOLAH / MADRASAH

Definisi akreditasi sekolah/madrasah

Akreditasi sekolah/madrasah merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh pemerintah atau lembaga yang berwenang untuk menentukan tingkat kelayakan suatu sekolah/madrasah berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan, sebagai bentuk akuntabilitas publik yang dilakukan secara obyektif, adil, transparan, dan komprehensif dengan menggunakan instrumen dan kriteria yang mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan.

Dasar hukum akreditasi sekolah/madrasah

Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional.

Peraturan Mendiknas Nomor 29 Tahun 2005 tentang Badan Akreditasi Nasioanal

Sekolah/ Madrasah.

 Keputusan Mendiknas Nomor 064/P/2006 tentang Pengangkatan Anggota Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi, Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah, dan Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Nonformal.

Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar isi.

Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Kelulusan.

Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah.

Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan.

Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan.

permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana.

Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses.

Permendiknas Nomor 24 tahun 2008 tentang Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah.

Permendiknas Nomor 25 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Perpustakaan.

Permendiknas Nomor 26 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Laboratorium.

Permendiknas Nomor 52 Tahun 2008 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMA/MA.

Permendiknas Nomor 11 Tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi SD/MI.

Pemendiknas Nomor 12 Tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMP/MTs.

Permendiknas Nomor 13 Tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMK/MAK.

Persyaratan dan prosedur akreditasi sekolah

o Memiliki surat keputusan kelembagaan Unit Pelaksanaan Teknis (UPT)

sekolah/madrasah,

o Memiliki siswa pada semua tingkatan kelas,

o Memiliki sarana dan prasarana pendidikan,

o Memiliki tenaga kependidikan,

o Melaksanakan kurikulum nasional, dan

o Telah menamatkan peserta didik.

Manfaat dan tujuan akreditasi sekolah

Manfaat akreditasi sekolah:

• Patokan untuk meningkatkan mutu sekolah/madrasah serta pengembangannya,

• Mengembangkan kinerja warga sekolah,

• Motivator, agar sekolah/madrasah dapat terus meningkatkan mutu pelayanan pendidikan secara bertahap, terencana dan kompetitif,

• Sebagai acuan untuk meningkatkan dukungan dari pemerintah, masyarakat, maupun sektor swasta dalam berbagai hal,

• Acuan bagi lembaga terkait dalam mempertimbangkan kewenangan sekolah/madrasah sebagai penyelenggara ujian nasional.

Tujuan akreditasi sekolah:

o Memperoleh gambaran kinerja sekolah yang dapat digunakan sebagai alat pembinaan, pengembangan dan peningkatan mutu

o Menentukan tingkat kelayakan dan kinerja suatu sekolah dalam penyelenggaraan pelayan pendidikan

Fungsi akreditasi

Pengetahuan

Akuntabilitas

Pengetahuan dan pengembangan

Prinsip akreditas

Objektif

Komprehensif

Adil

Transparan

Akuntabel

Professional

Peran akredutasi terhadap peningkatan mutu pendidikan

Peran unsur eksternal

• Penetapan SNP

• Pemenuhan SNP

• Penentuan satuan kelayakan/program

• Penilaian hasil belajar dan evaluasi belajar

Peran unsur internal

o Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, Pasal 29 Ayat 1

o Permendiknas No. 22 Tahun 2006

o Permendiknas No. 41 Tahun 2007

o Permendiknas No. 20 Tahun 2007

o Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Pasal 78

o Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Pasal 91 Ayat 2

Peran BAN S/M